viernes, 9 de diciembre de 2016

El Coliseo: introducción


Salvete omnes:
He aquí un artículo sobre el Coliseo romano o Amphitheatrum Flavium, hecho por los alumnos de latín de primero de bachillerato en el que cada uno ha asumido un rol y ha trabajado un aspecto sobre un documental visto en clase: el Coliseo, ruedo mortal de Roma. Por desgracia, no se encuentra completo en youtube, aunque sí hay otro documental, visto parcialmente, que está muy bien hecho y trata de la reconstrucción de un ascensor para las fieras cuya instalación y puesta en marcha se realizó en el mismo Coliseo. Dejo aquí el enlace por si hay alguien interesado. El título es "Los secretos del Coliseo".



~IMÁGENES SOBRE EL DOCUMENTAL.



1. El coliseo romano.


2. Vespasiano.


3. Vero.


4. Némesis, diosa de la venganza.


5. Algunos tipos de armaduras de gladiadores.


6. Tito.



-Valeria Optima.





PREGUNTAS Y RESPUESTAS SOBRE EL COLISEO




¿En las batallas en la arena un gladiador herido de que disponía?


Disponía del mejor tratamiento médico que había en roma



¿ De que disponían las mujeres en el coliseo ?



Disponían de los peores asientos en el coliseo en la zona superior.



¿Por qué contrataban a los gladiadores en villas en la antigua roma?


Para entretener a los más ricos ya que ellos eran quienes les habían contratado


¿Cuantas personas aprox. trabajaban en el sótano del Coliseo?


Unas 300 personas solo en organizar a las fieras para que pudiesen acceder ala arena.








miércoles, 7 de diciembre de 2016

 EL COLISEO (periodista)

-¿En qué año se inauguró el Coliseo?
El Coliseo se inauguró en el 80 d.C. 
-¿Cuánta capacidad para personas tenía el Coliseo?
El Coliseo tenía capacidad para unas 55000 personas aproximadamente. 
-¿Cómo salían los animales a la arena?
Los animales salían a la arena mediante ascensores y trampillas. Los ascensores estaban en los sótanos del Coliseo y éste los elevaba hasta una trampilla por la cuál ellos salían de forma espectacular a la arena. Habían unos 28 ascensores.
-¿Dónde hacían sus primeras apariciones los gladiadores novatos?
Los gladiadores novatos hacían sus primeras apariciones en un anfiteatro pequeño y/o de madera.
-¿Por qué se contrata a los gladiadores a los pases privados?
Se contrata a los gladiadores a los pases privados para entretener a los más ricos en sus fiestas.
-¿Qué normas tenían las peleas?
Las normas de las peleas eran: el público decidía sobre si el gladiador perdedor había de morir o no. Cada gladiador tenía una arma diferente y diferente forma de luchar pero lo hacían de manera que estuvieran igualados. 
La probatio armorum: se comprobaban las armas para que no estuvieran amañadas, los gladiadores entraban sin armas, se las daban en la arena con la probatio armorum.
El gladiador al que habían decidido que debía morir tenía que aceptar su muerte y para evitar que fingieran cuando el gladiador vencedor mataba al perdedor, el "mercurio psicopompo" se acercaba y con una maza lo remataba.
-¿Cuál era el salario de los soldados?
El salario de los soldados era un salario muy elevado. El equivalente a lo que cobra un médico al año.
-¿Cuánto tiempo han tardado en limpiar el Coliseo?
La restauración actual del Coliseo ha durado varios años.

lunes, 21 de noviembre de 2016

Investigadora, el coliseo


EL COLISEO Y SUS BATALLAS EN LA ARENA

El Coliseo se usaba para peleas de gladiadores, así como una gran variedad de eventos. Los espectáculos, llamados munera, siempre eran patrocinados por ciudadanos en vez de por el Estado. Tenían un fuerte elemento religioso, pero también eran una demostración de poder e influencia familiar, y resultaron ser increíblemente populares en la plebe.
Las reglas que utilizaban los gladiadores para sus luchas eran las siguientes:
-Los dos adversarios luchaban hasta que uno ganaba a otro  y era el público el cual decidía si finalmente mataban o no al vencido mediante unos gestos denominados pollice presso (pulgar  sujeto hacia dentro), donde se metía el pulgar dentro del puño representando en el  la espada guardada y por tanto el gladiador quedaba en vida, y pollice presso (pulgar dirigido a alguien), en el que con el pulgar fuera del puño representaban la espada desenvainada y quería decir que el ganador tenía que matar al perdedor.
De forma excepcional si los dos contrincantes habían demostrado por  igual sus habilidades  en la arena podía haber un empate, es decir, dos ganadores.




Otro espectáculo popular era la caza de animales, o venatio. En ella se usaban una gran variedad de bestias salvajes, la mayoría importadas de África, como rinocerontes, hipopótamos, elefantes, jirafas, leones, pan-teras, leopardos, cocodrilos y avestruces. Las batallas y la caza se representaban en escenarios con árboles y edificios móviles. Estos festejos se celebraban a veces a gran escala; se dice que Trajano celebró sus victorias en Dacia en 107 con juegos en los que participaron 11.000 animales y 10.000 gladiadores, desarrollándose durante 123 días.




BANQUETES ROMANOS

La comida estrella por excelencia que practicaban los romanos era la cena,  momento en el que se desarrollaban los verdaderos banquetes. Éstos se celebraban en privado, pero también en público, en determinadas festividades o dedicatorias a altos dignatarios. Entre los gladiadores existía la cena libera, que se realizaba la noche antes de los combates en la arena. En ella se agasajaba a los comensales con todo tipo de viandas y vino. Además, en ella también podían haber mujeres -- incluso mujeres libres y de alto rango-- con las que los gladiadores podían tener relaciones sexuales, incluso cobrando por ello. A continuación, se describen los distintos elementos típicos de un banquete romano. 



-El lecho era un elemento imprescindible en el marco de los banquetes privados celebrados por los nobles, y la distribución jerárquica constituía una clara expresión de las preferencias del anfitrión. Los comensales se acomodaban, tumbados, con el codo izquierdo sobre un cojín. En época republicana las mujeres no podían adoptar la misma postura que los hombres, por lo que permanecían sentadas junto al lecho de su esposo. Un esclavo (nomenclator) se encargaba de nombrar a los invitados e indicarles su sitio.
-Los grandes banquetes se componían de siete platos. Para abrir boca se comenzaba con los entremeses (gustatio), compuestos por alimentos ligeros. A continuación se servían tres entradas y dos asados que saciaban a los más hambrientos.
- Una vez terminada la cena se comenzaba la comissattio, una especie de borrachera protocolaria que consistía en beber las sucesivas copas de un trago siguiendo las instrucciones de la persona que la presidía.
- En el transcurso de los banquetes, la comida solía ser amenizada con música o exhibiciones de bailarines y equilibristas.
- Las fastuosas cenas de banquete se prolongaban hasta bien entrada la noche, como las que organizaba Nerón, o incluso hasta momentos antes de amanecer, como las de Trimalción, personaje retratado en la obra Satiricón de Petronio. Duraban entre ocho y diez horas.
- En los banquetes romanos, masculinos se desarrolló el arte de los besos y poemas que son exaltados por Petronio, autor del Satiricón. El placer erótico era parte de la cultura, junto al buen comer y beber, al placer de la creación poética, y todo ello se conjugaba en el momento de los banquetes, donde hombres y mancebos ensayan formas de complacerse y de alargar su goce.
 Orgías y banquetes pantagruélicos eran escenario de una sexualidad sin tapujos tal y como nos ilustran de forma tan cruda las pinturas de Pompeya, Herculano y Stabia.



Iulia Musica




miércoles, 16 de noviembre de 2016

EL ARTE ROMANO

¿ARTE EN ROMA O ARTE ROMANO?

El arte romano, desarrollado por el pueblo romano durante el siglo III a.C. y el III d.C. Se dedicaban a crear grandes templos hechos arte . En su arquitectura utilizaban como a materiales los siguientes: piedra , ladrillo, hormigón , también usaban mucho el mármol.
La escultura romana tenia antecedentes etruscos, para las esculturas usaban mucho el bronce y el mármol.

ARQUITECTURA ROMANA

Una de las mayores arquitecturas hecha arte fue el Coliseo de Roma. Un gran anfiteatro Flavio inaugurado por Tito en el 80 d. C., el gran anfiteatro tenia una capacidad de unas 55.000 personas donde disfrutaban de las grandes batallas en la arena. También tenia un subsuelo donde había unas 300 personas poniendo las fieras en jaulas para subirlas en ascensores a la arena . Había 28 ascensores elevados por la fuerza del hombre . La finalidad es el gesto de Vespasiano de construir el Coliseo en el lugar donde estaba el palacio de Nerón. Lo que puede ser visto como un gesto popular para devolver a la gente un área de la ciudad de la que Nerón se había apropiado para su uso exclusivo.

          ARTE ETRUSCO:                                                                   COLISEO DE ROMA:

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martes, 15 de noviembre de 2016

Píramo y Tisbe

Pintura al óleo sobre lienzo, Píramo y Tisbe, de Claude Gautherot, en 1799.
Píramo y Tisbe eran dos jóvenes vecinos que vivían en Babilonia y que, con el tiempo, se enamoraron perdidamente. 
Sus padres, tanto de Píramo como de Tisbe, se oponían al amor que ellos dos sentían, pero eso no impedía que lo sintieran con la intensidad en que lo hacían. 
Pese a que no podían verse debido a sus familias, hablaban siempre a través de una grieta en la pared que había en sus casas, como tanto tiempo antes habían hecho.
Un día, quedaron en salir por la noche de sus respectivos hogares y verse bajo una morera para así estar juntos de una vez por todas.
Ya entrada la noche, la primera en aparecer fue Tisbe, que llevaba un velo para cubrirse de los guardias que vigilaban.
Mientras esperaba a su amado, apareció una leona manchada de restos de sangre y, a la chica no le quedó más remedio que huir y esconderse hasta que el animal se marchase, mientras corría, se percató de que el manto que en un principio llevaba, había caído y que la felina ya lo había mordido y manchado con la sangre que cubrían sus fauces.
Al rato, llegó Píramo al árbol y encontró el velo, debido al aspecto que este tenía, él pensó que Tisbe había muerto y, al no soportar no estar con ella, se apuñaló con la espada que colgaba de su cintura.
Cuando Tisbe salió de su escondite y se encontró con semejante escena, al amor de su vida herido y tendido en el suelo, cogió el arma causante de la muerte del joven, aún llena de su sangre, y se dejó caer sobre ella después de desear que los enterraran juntos y que los frutos de la morera fuesen negros por toda la sangre derramada.
Y así fue. Los dioses y ambas familias se apiadaron de ellos. Les permitieron descansar juntos por toda la eternidad y, los frutos, que en otros tiempos habían sido blancos, se tornaron de un color oscuro como recuerdo de la historia que habían presenciado.


-Valeria Optima.

sábado, 29 de octubre de 2016

Trabajo de los héroes clásicos para 4º de E.S.O.

El segundo trabajo de mitología tiene que ver con los héroes clásicos y se hará en grupo. Los héroes principales son los siguientes:
  1. Hércules parte I:

  • Nacimiento.
  • Perseo en Furia de Titanes
    Trabajos I: 6 primeros. Relación con los signos del zoodíaco (León de Nemea, Hidra de Lerna, Cierva de Cerinia, Jabalí de Erimanto, Establos de Augías, Aves del lago Estínfalo)

    2. Hércules parte II:

  • Trabajos II: 6 últimos. Relación con los signos del zoodíaco (Toro de Creta, Yeguas de Diomedes, Cinturón de Hipólita, Bueyes de Gerión, Manzanas de las Hespérides, Capturar a Cerbero)
  • Muerte y apoteosis.
Aquiles en Troya.

3. Jasón y los argonautas
4. Perseo y Medusa
5. Teseo y el Minotauro
6. Odiseo (Ulises)
7. Aquiles y la guerra de Troya.
8. Edipo y la Esfinge. 
9. Eneas.




  1. Elegir un héroe.
  2. Elaborar y desarrollar la(s) historia(s) principales de cada héroe teniendo en cuenta la plantilla de auto-evaluación. Elaboración de un índice y puntos a desarrollar, además de un cuestionario (6-7 preguntas aproximadamente sobre el contenido del trabajo)
  3. Reparto del trabajo entre los miembros del grupo. Entregar plantilla al profesor.
  4. Xavi en clase
    Formato: entrada de blog o vídeo de youtube. Se pueden además tuitear los elementos principales de la historia junto con fotos por ejemplo.
  5. Plazo de entrega:
  • Entrega plantilla reparto del trabajo: 4 de Noviembre.
  • Un primer borrador: 18 de Noviembre. (Aprox. la mitad del trabajo)
  • Trabajo definitivo: 30 de Noviembre para el grupo de latín optativo. El 2 de diciembre para el grupo de latín troncal.
  • Se enviará un tuit o un correo electrónico
    con el enlace del blog o del vídeo de youtube tanto con el borrador como con el trabajo definitivo.

Bibliografía recomendada:
Diccionario de mitología griega y romana, Pierre Grimal.
Diccionario de mitología Clásica, Varios autores
El pequeño gran libro de la mitología (mitología a través del arte)

miércoles, 26 de octubre de 2016

Vestidos a la romana

Vestuario masculino :

A casi todos la vestimenta nos parece igual tanto la del hombre como la de la mujer, pero no es lo mismo para un hombre que para una mujer,
pero independientemente de  la riqueza y la calidad de las telas se mantuvieron unos rasgos fundamentales comunes a todos los vestidos tanto en los ricos como en los pobres.

El traje propiamente romano era la toga y tenía además carácter oficial. Consiste en un pieza de lana blanca , gruesa en invierno y fina al verano, era muy complicada de poner por eso necesitaban la ayuda de los esclavos (Vestiplicus).
En época imperial fueron sustituido por capas o capotes  (por comodidad).


Bajo la toga llevaban la túnica  tanto los hombres como las mujeres, de tejidos distintos según la época, ceñida por su cinturón y adornada con una banda morada: el clavus.

 El CLAVUS: indicaba el orden al que pertenecía su portador: para los senadores más ancha que para los caballeros (ordo equester). Llegaba hasta las rodillas. 


Los senadores llevaban en 

la túnica el latus CLAVUS, 
dos franjas de púrpura, un 
raro y muy caro tinte 
extraído de un molusco,
de unos cuatro dedos de 
anchura, que bajaban 
desde los hombros hasta 
la parte inferior de la 
túnica.
Los equites o 
caballeros, llevaban 
el angustus clavus, 
dos franjas de 
púrpura de unos dos 

dedos de anchura.



Vestuario femenino :


La ropa interior de las mujeres era una camisa y una fascia pectoralis (para sostener el pecho, el equivalente a sujetador) 



El vestido principal femenino era también una túnica larga hasta los pies y estrecha de arriba y de abajo. Estaba hecha habitualmente de lana, algodón o lino.

Sobre la túnica llevaban la stola que es un vestido largo de varios colores sujeto con un cinturón, adornado con joyas o con un simple cordón o cinta con bordados de colores. Por encima lucían un manto que cubría la espalda y aveces la cabeza.





martes, 11 de octubre de 2016

Valoración trabajo de mitología 4º E.S.O.

Salvete discipuli:

Aquí os dejo los enlaces de los blogs sobre mitología. Cada grupo deberá visitar y valorar previamente el trabajo de
los otros  grupos  según este cuestionario que se completará en clase.

                     Valoración Dioses Olímpicos



Grupo:

Ítems
1
2
3
4
5
Presentación formato: claridad, puntos ordenados, faltas de ortografía...





Imágenes, vídeos, links incorporados o no. 






Contenido: explicación extensa o corta, se exponen los puntos que se piden etc





Originalidad: sorpresa, redacción o explicación propia y no "corta y pega"






Respuestas al cuestionario: expresión, corrección, fluidez.







 Otros:









1: Todo perfecto. Como diría Jesulín de Ubrique: "En dos palabras: Im-prezionante!
2: Buen trabajo pero con algunas cosillas que faltan, o que hay que mejorar o rectificar.
3: Tiene aspectos buenos, pero podría ser muchísimo mejor.
4: Son más los aspectos a mejorar que aquellos que están bien.
5: No hay agujero negro que pueda tragar esto.


Asimismo, el lunes 17 para los alumnos de latín troncal y el martes 18 para los alumnos del latín optativo deberán traer preparadas las respuestas a las preguntas de todos los grupos porque el grupo responsable de las preguntas "entrevistará" y valorará a cuatro grupos escogidos al azar para ver si lo han respondido adecuadamente. 

Enlaces Latín Troncal 4º E.S.O.:

  • https://andrearomanruiz.blogspot.com.es/2016/10/diosa-demeter.html
  • http://latinnatys.blogspot.com.es/2016/10/trabajo-de-latin.html?m=1
  • https://www.youtube.com/watch?v=o4Xs5nDVkFQ&feature=youtu.be https://www.youtube.com/watch?v=PPnESipUlzg&feature=youtu.be
  • http://datoslatin.blogspot.com.es/?m=1
  • http://latinqueens3.blogspot.es/1476116436/diosa-hera/
  • http://patlorsannai.blogspot.com.es/p/blog-page.html?spref=tw

Enlaces Latín Optativo 4º E.S.O.
  • https://drive.google.com/file/d/0B3nFfUG5IGV-RHhfOEpZMEhNX1k/view
  • http://losmodelicosalumnos.blogspot.es/1476047418/poseidon/
  • http://spartanusburlaos.blogspot.com.es/2016/10/dionisio.html
  • http://alfavapis.blogspot.com.es/2016/10/pedes-in-terra-ad-sidera-luna.html
  • http://culturalatinade4.blogspot.com.es/2016/10/dios-hades-pluton.html?m=1
  • http://afribito2.blogspot.com.es
  • http://datoslatin.blogspot.com.es/?m=1
  • http://ancala.blogspot.es
  • http://doricos12500.blogspot.com.es/2016/10/httpswww.html